爱美之心，人皆有之。作为女性，更为甚者。我们化妆、美容、美发，在追求美的过程中去享受美给我们带来的快乐。

有人说：教育是一种修炼事业，修事业以炼人和一，修人生以成事业，我们每一个教师都会在这种美丽期待中变得身正行端，以身作则。

然而，如果要说教师之美的成全者，那我想应是他们。我的学生帮助了我。他们用渴求知识的欲望教会我真诚，更重要的是他们教会了我去爱，爱每一个心高气傲孩子，更爱每一个胆小怯弱的孩子；爱每一个干净整洁的孩子，更爱每一个鼻涕邋遢的孩子；爱每一个聪明伶俐的孩子，更爱每一个反应迟钝的孩子。他们在我的眼里有着与众不同的可爱之处。他们让我学会关注每一位学生，关注他们的学习生活，关注他们的情感体验，关注他们的人格养成。他们让我学会快乐着他们的快乐，忧伤着他们的忧伤。

在点点滴滴的快乐和忧伤中，我惊异地发现，我的面容变得温和起来，我的声音变得轻柔起来，我的情感变得细腻起来，我的心灵变得丰富起来，我的生命也因之而灿烂起来，我仿佛周身被镀上一层神圣的光环。这就是教师的职业带给我的，它竟然让我的生命如此生动与美丽。

“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”多年的教师生涯告诉我，教师的事业是清贫的更是艰辛的，没有鲜花掌声，也没有功名利禄，有的只是平凡岗位上的充实与快乐、平凡人生的淡泊与宁静。在教育教学这块沃土上，我已走过了近十个年头，无论是当语文教师、班主任，还是教研室负责人，我都能深深地体会到这份艰辛与不易。前不久的一次课堂上因为管理一名学生睡觉，温柔细语的警告却换来孩子麻木无情的一句“滚！”。当时，我能体会到作为女教师的尴尬与无助，但我也能明白作为职业教师，尤其是职校女教师的不易与苦楚。但我更感动于已毕业多年的学生每年春节的登门拜访，更幸福于来自学生的一个小小的问候，一个浅浅的祝福。在物欲横流的物质社会里，心灵上的平和与清静，它让我快乐、充实地生活着、工作着，不心浮气躁，不随波逐流，让我的生命散发着人生最本质的芳华。我想这也是我能感受到的教师职业之美吧！

一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季忙碌。这正是我们教师职业的真实写照。教书育人，绝不是简单的说教，而是来自生命内核神谕般的启示：它需要的是一种崇高的奉献精神和人格魅力！一种深厚的知识内涵和文化修养！教师在教书育人的过程中也净化着自己的心灵，使自己飞翔的心时时享受纯真的牵引。教书育人，是能让我们终身为之骄傲和自豪，为之奋斗和努力的美丽事业。

温家宝总理在两会答中外记者新闻会上用《离骚》中的“亦余心之所善兮，虽九死亦其犹未悔”的诗句来明志。今天，我也将用此来表达对教育事业的忠诚与专一。亲爱的女性同胞们，亲爱的教师朋友们让我们用心去感受教师的职业之美吧！